La charte des Droits Fondamentaux de l'UE (Titre 3)

TITRE III : ÉGALITÉ

 

 

Article 20 : Égalité en droit

 

 

Toutes les personnes sont égales en droit.

 

Article 21 : Non-discrimination

 

 

1.             Est interdite, toute discrimination fondée notamment sur le sexe, la race, la couleur, les origines ethniques ou sociales, les caractéristiques génétiques, la langue, la religion ou les convictions, les opinions politiques ou toute autre opinion, l'appartenance à une minorité nationale, la fortune, la naissance, un handicap, l'âge ou l'orientation sexuelle.

2.             Dans le domaine d'application du traité instituant la Communauté européenne et du traité sur l'Union européenne, et sans préjudice des dispositions particulières desdits traités, toute discrimination fondée sur la nationalité est interdite.

 

Article 22 : Diversité culturelle, religieuse et linguistique

 

 

L'Union respecte la diversité culturelle, religieuse et linguistique.

 

Article 23 : Égalité entre hommes et femmes

 

1.             L'égalité entre les hommes et les femmes doit être assurée dans tous les domaines, y compris en matière d'emploi, de travail et de rémunération.

2.             Le principe de l'égalité n'empêche pas le maintien ou l'adoption de mesures prévoyant des avantages spécifiques en faveur du sexe sous-représenté.

 

Article 24 : Droits de l'enfant

 

 

1.             Les enfants ont droit à la protection et aux soins nécessaires à leur bien-être. Ils peuvent exprimer leur opinion librement. Celle-ci est prise en considération pour les sujets qui les concernent, en fonction de leur âge et de leur maturité.

2.             Dans tous les actes relatifs aux enfants, qu'ils soient accomplis par des autorités publiques ou des institutions privées, l'intérêt supérieur de l'enfant doit être une considération primordiale.

3.             Tout enfant a le droit d'entretenir régulièrement des relations personnelles et des contacts directs avec ses deux parents, sauf si cela est contraire à son intérêt.

 

Article 25 : Droits des personnes âgées

 

L'Union reconnaît et respecte le droit des personnes âgées à mener une vie digne et indépendante et à participer à la vie sociale et culturelle.

 

Article 26 : Intégration des personnes handicapées

 

L'Union reconnaît et respecte le droit des personnes handicapées à bénéficier de mesures visant à assurer leur autonomie, leur intégration sociale et professionnelle et leur participation à la vie de la communauté.

 

 

 

FR C 364/22 Journal officiel des Communautés européennes 18.12.2000

 

 

La charte des Droits Fondamentaux de l'UE (Titre 2)

TITRE II : LIBERTÉS

 

 

Article 6 : Droit à la liberté et à la sûreté

 

Toute personne a droit à la liberté et à la sûreté.

 

Article 7 : Respect de la vie privée et familiale

 

Toute personne a droit au respect de sa vie privée et familiale, de son domicile et de ses communications.

 

Article 8 : Protection des données à caractère personnel

 

 

1.             Toute personne a droit à la protection des données à caractère personnel la concernant.

2.             Ces données doivent être traitées loyalement, à des fins déterminées et sur la base du consentement de la personne concernée ou en vertu d'un autre fondement légitime prévu par la loi. Toute personne a le droit d'accéder aux données collectées la concernant et d'en obtenir la rectification.

3.             Le respect de ces règles est soumis au contrôle d'une autorité indépendante.

 

Article 9 : Droit de se marier et droit de fonder une famille

 

Le droit de se marier et le droit de fonder une famille sont garantis selon les lois nationales qui en régissent l'exercice.

 

Article 10 : Liberté de pensée, de conscience et de religion, Liberté d'expression et d'information

 

 

1.             Toute personne a droit à la liberté de pensée, de conscience et de religion. Ce droit implique la liberté de changer de religion ou de conviction, ainsi que la liberté de manifester sa religion ou sa conviction individuellement ou collectivement, en public ou en privé, par le culte, l'enseignement, les pratiques et l'accomplissement des rites.

2.             Le droit à l'objection de conscience est reconnu selon les lois nationales qui en régissent l'exercice.

3.             Toute personne a droit à la liberté d'expression. Ce droit comprend la liberté d'opinion et la liberté de recevoir ou de communiquer des informations ou des idées sans qu'il puisse y avoir ingérence d'autorités publiques et sans considération de frontières.

4.             La liberté des médias et leur pluralisme sont respectés.

 

Article 12 : Liberté de réunion et d'association

 

1.             Toute personne a droit à la liberté de réunion pacifique et à la liberté d'association à tous les niveaux, notamment dans les domaines politique, syndical et civique, ce qui implique le droit de toute personne de fonder avec d'autres des syndicats et de s'y affilier pour la défense de ses intérêts.

2.             Les partis politiques au niveau de l'Union contribuent à l'expression de la volonté politique des citoyens ou citoyennes de l'Union.

 

Article 13 : Liberté des arts et des sciences

 

Les arts et la recherche scientifique sont libres. La liberté académique est respectée.

 

Article 14 : Droit à l'éducation

 

1.             Toute personne a droit à l'éducation, ainsi qu'à l'accès à la formation professionnelle et continue.

2.             Ce droit comporte la faculté de suivre gratuitement l'enseignement obligatoire.

3.             La liberté de créer des établissements d'enseignement dans le respect des principes démocratiques, ainsi que le droit des parents d'assurer l'éducation et l'enseignement de leurs enfants conformément à leurs convictions religieuses, philosophiques et pédagogiques, sont respectés selon les lois nationales qui en régissent l'exercice.

 

Article 15 : Liberté professionnelle et droit de travailler

 

1.             Toute personne a le droit de travailler et d'exercer une profession librement choisie ou acceptée.

2.             Tout citoyen ou toute citoyenne de l'Union a la liberté de chercher un emploi, de travailler, de s'établir ou de fournir des services dans tout État membre.

3.             Les ressortissants des pays tiers qui sont autorisés à travailler sur le territoire des États membres ont droit à des conditions de travail équivalentes à celles dont bénéficient les citoyens ou citoyennes de l'Union.

 

Article 16 : Liberté d'entreprise

 

La liberté d'entreprise est reconnue conformément au droit communautaire et aux législations et pratiques nationales.

 

Article 17 : Droit de propriété

 

1.             Toute personne a le droit de jouir de la propriété des biens qu'elle a acquis légalement, de les utiliser, d'en disposer et de les léguer. Nul ne peut être privé de sa propriété, si ce n'est pour cause d'utilité publique, dans des cas et conditions prévus par une loi et moyennant en temps utile une juste indemnité pour sa perte. L'usage des biens peut être réglementé par la loi dans la mesure nécessaire à l'intérêt général.

2.             La propriété intellectuelle est protégée.

 

Article 18 : Droit d'asile

 

Le droit d'asile est garanti dans le respect des règles de la convention de Genève du 28 juillet 1951 et du protocole du 31 janvier 1967 relatifs au statut des réfugiés et conformément au traité instituant la Communauté européenne.

 

Article 19 : Protection en cas d'éloignement, d'expulsion et d'extradition

 

1.             Les expulsions collectives sont interdites.

2.             Nul ne peut être éloigné, expulsé ou extradé vers un État où il existe un risque sérieux qu'il soit soumis à la peine de mort, à la torture ou à d'autres peines ou traitements inhumains ou dégradants.

 

FR C 364/22 Journal officiel des Communautés européennes 18.12.2000

La charte des Droits Fondamentaux de l'UE (Titre 1)

TITRE I : DIGNITÉ

 

Article premier : Dignité humaine

 

La dignité humaine est inviolable. Elle doit être respectée et protégée.

 

Article 2 : Droit à la vie

1.             Toute personne a droit à la vie.

2.             Nul ne peut être condamné à la peine de mort, ni exécuté.

 

Article 3 : Droit à l'intégrité de la personne

1.             Toute personne a droit à son intégrité physique et mentale.

2.             Dans le cadre de la médecine et de la biologie, doivent notamment être respectés :

·                le consentement libre et éclairé de la personne concernée, selon les modalités définies par la loi ;

·                l'interdiction des pratiques eugéniques, notamment celles qui ont pour but la sélection des personnes ;

·                l'interdiction de faire du corps humain et de ses parties, en tant que tels, une source de profit ;

·                l'interdiction du clonage reproductif des êtres humains.

 

Article 4 : Interdiction de la torture et des peines ou traitements inhumains ou dégradants

 

Nul ne peut être soumis à la torture, ni à des peines ou traitements inhumains ou dégradants.

 

Article 5 : Interdiction de l'esclavage et du travail forcé

1.             Nul ne peut être tenu en esclavage ni en servitude.

2.             Nul ne peut être astreint à accomplir un travail forcé ou obligatoire.

3.             La traite des êtres humains est interdite.

 

FR C 364/22 Journal officiel des Communautés européennes 18.12.2000

 

Charte des Droits Fondamentaux de l'Union Européenne (Préambule)

PRÉAMBULE

 

Les peuples de l'Europe, en établissant entre eux une union sans cesse plus étroite, ont décidé de partager un avenir pacifique fondé sur des valeurs communes.

 

Consciente de son patrimoine spirituel et moral, l'Union se fonde sur les valeurs indivisibles et universelles de dignité humaine, de liberté, d'égalité et de solidarité; elle repose sur le principe de la démocratie et le principe de l'État de droit. Elle place la personne au cœur de son action en instituant la citoyenneté de l'Union et en créant un espace de liberté, de sécurité et de justice.

 

L'Union contribue à la préservation et au développement de ces valeurs communes dans le respect de la diversité des cultures et des traditions des peuples de l'Europe, ainsi que de l'identité nationale des États membres et de l'organisation de leurs pouvoirs publics au niveau national, régional et local; elle cherche à promouvoir un développement équilibré et durable et assure la libre circulation des personnes, des biens, des services et des capitaux, ainsi que la liberté d'établissement.

 

A cette fin, il est nécessaire, en les rendant plus visibles dans une Charte, de renforcer la protection des droits fondamentaux à la lumière de l'évolution de la société, du progrès social et des développements scientifiques et technologiques.

 

La présente Charte réaffirme, dans le respect des compétences et des tâches de la Communauté et de l'Union, ainsi que du principe de subsidiarité, les droits qui résultent notamment des traditions constitutionnelles et des obligations internationales communes aux États membres, du traité sur l'Union européenne et des traités communautaires, de la Convention européenne de sauvegarde des droits de l'homme et des libertés fondamentales, des Chartes sociales adoptées par la Communauté et par le Conseil de l'Europe, ainsi que de la jurisprudence de la Cour de justice des Communautés européennes et de la Cour européenne des droits de l'homme.

 

La jouissance de ces droits entraîne des responsabilités et des devoirs tant à l'égard d'autrui qu'à l'égard de la communauté humaine et des générations futures.

 

En conséquence, l'Union reconnaît les droits, les libertés et les principes énoncés dans cette charte.

 

 

FR C 364/22 Journal officiel des Communautés européennes 18.12.2000

 

 

 

Faut pas emmerder les vieux !

Allô ? La police ?

Comment appeler la police quand vous êtes vieux et que vous n'êtes plus très mobile ...

 

Georges PHILLIPS, un homme d'un certain âge vivant à VANCOUVER au Canada allait se coucher quand sa femme lui dit qu'il avait laissé la lumière allumée dans l'abri de jardin, ce qu'elle pouvait voir depuis la fenêtre de la chambre. Georges ouvrit la porte arrière pour éteindre, mais il vit qu'il y avait des personnes dans l'abri en train de voler du matériel.

 

Il appela la police qui lui demanda : "quelqu'un s'est-il introduit chez vous ?" il répondit : "non, mais des gens sont en train de me voler après s'être introduits dans ma cabane de jardin."

 

La police répondit : "toutes nos patrouilles sont occupées, il faut vous enfermer, et un officier passera dès qu'il sera libre."

 

Georges dit : "O.K" puis il raccrocha, et attendit 30 secondes et rappela la police.

 

"Bonjour, je viens de vous appeler pour des voleurs dans mon abri de jardin ... Ne vous inquiétez plus à ce propos ... je les ai tués." Puis il raccrocha.

 

Dans les cinq minutes 6 voitures de police une équipe de tireurs, un hélicoptère, deux camions de pompiers, une ambulance et le Samu local se présentèrent devant son domicile, et les voleurs furent pris en flagrant délit.

 

Un policier lui dit : " je croyais que vous les aviez tués..."

 

Georges répondit : " Je croyais que vous m'aviez dit que vous n'aviez personne de disponible ..."

 

Moralité :

Il ne faut pas emmerder les vieux !!

 

 

La brique

La Brique

 

Le maçon posait la brique sur le lit de ciment.

D’un geste précis de sa truelle,

Il lui jetait une couverture,

Et sans lui demander avis,

Couchait par-dessus une nouvelle brique.

 

A vue d’œil, les fondations montaient,

La maison pourrait s’élever haute et solide

Pour abriter des hommes.

 

J’ai pensé, Seigneur,

A cette pauvre brique,

Enterrée dans la nuit

Au pied du grand immeuble.

Personne ne la voit,

Mais elle fait son travail.

Et les autres ont besoin d’elle.

 

Seigneur,

Qu’importe que je sois au faîte de la maison,

Ou dans ses fondations,

Pourvu que je sois fidèle,

Bien à ma place,

Dans TA construction.

 

 

 

Pour bien commencer la journée

 

Pour bien commencer la journée ...

Cliquez sur la mouette ...

Demain ... Votons !

Demain ... un seul jour ... un seul tour ...

Rendez-vous dans votre bureau de vote ...

N'oubliez pas d'aller voter ...

L'EUROPE compte sur vous !

MERCI pour elle, Merci pour vous !

 

Carton Rouge à TF1 et France2 !

Carton Rouge à TF1 et à France 2

Article publié le 22 mai 2009 sur le blog des JE-Lyon.

Les Jeunes Européens – Lyon, après avoir produit une résolution sur  le trop faible intérêt des médias français pour les affaires européennes adressent un carton rouge symbolique à la politique des deux principales chaînes de télévision, TF1 et France .

En effet, au lieu de consacrer la soirée du 7 juin aux résultats des élections européennes en proposant une soirée électorale, les deux premières chaînes françaises vont se contenter du minimum au soir du 7 juin.

Alors même que les élections européennes permettent d’élire 72 représentants français au Parlement Européen, députés qui auront une influence sur le futur de 500 millions de citoyens et contribueront à la production d’une très large part de la législation française, les deux chaînes françaises n’ont pas jugé pertinent de parler, pour une fois, des enjeux européens.

Même si la participation s’annonce faible, seule information relative à ces élections que l’on peut d’ailleurs entendre à seulement 3 semaines du scrutin, les Jeunes Européens – Lyon estiment que ce n’est pas une raison pour délaisser le débat politique européen.

France 2, chaîne du service public, va sacrifier l’intérêt général, qu’elle est censée défendre, sur l’autel des séries américaines. Le même soir, TF1, qui voue un véritable culte à l’argent, ne diffusera qu’un flash-info de quelques minutes sur les résultats, entre 2 épisodes d’une série américaine à fort succès. France 3 diffusera, quant à elle, une édition spéciale du Soir 3, mais rien de plus.

En conséquence, la seule solution pour assister à une soirée spécialement consacrée aux seules élections de l’année 2009, sera de se tourner vers les chaînes d’information de la TNT : I-TV et BFM TV.

Les Jeunes Européens – Lyon adressent donc un carton rouge à TF1 et à France 2 qui ont choisi la politique de la rentabilité sur la politique de l’information.

 

Article à retrouver sur le blog des Jeunes Européens Lyon, ainsi que tout pleins d'autres tout aussi passionnants ... Allez y faire une petite visite ... vous ne serez pas déçus ...

 

I-Télé ou BFM TV et au dernières nouvelles, Europe1 proposera aussi une fin de journée et une soirée "Spéciale Election Européennes" ...

 

 

Viens, Esprit Créateur

Viens, Esprit Créateur

Donne-moi ce que Tu as donné aux Prophètes

Que malgré mes réticences

D’homme plein de faiblesses,

Une puissance souveraine me force à parler.

Les mots qu’ils prononçaient,

Ne venaient pas d’eux,

Mais de Toi, de ton Esprit,

Qui les envoyait

Et qui ne se limitait pas à susciter

Une nouvelle personnalité pour agir,

Mais aussi pour expliquer,

Le sens caché de cette action ...

Donne-moi cet Esprit qui scrute tout,

Inspire tout, enseigne tout,

Que j’aie la force de supporter,

Ce que je ne peux pas encore supporter.

Cet Esprit qui a transformé les faibles pêcheurs de Galilée

En piliers de ton Église,

Et en Apôtres qui ont offert leur vie,

En témoignage suprême

De leur amour pour leurs frères.

 

Pedro Arrupe SJ

Extrait du discours de Clôture

Congrégation des Procureurs - 5 octobre 1978

S'il vous plaît ... votez !

S'il vous plaît ...

Ne loupez pas le grand rendez-vous avec l'EUROPE !!

Ne perdez pas l'occasion de dire OUI à une autre EUROPE ...

Le dimanche 7 juin .. un seul jour, un seul tour ...

Celui de l'EUROPE !

S'il vous plaît ... exprimez vous ... et allez voter !

Ne laissez personne d'autre décider à votre place !

MERCI !!

Post-Scriptum :

Si vous ne voulez pas le faire pour vous, faîtes-le pour vos enfants, votre maman, vos amis, vos voisins, vos collègues ... S'il vous plaît, VOTEZ !

Votez est un droit, mais aussi un DEVOIR de citoyen ... Je rappelle à ceux qui seraient tentés de s'abstenir, que nos ancêtres se sont battus jusqu'à en mourir pour que l'on puisse avoir le droit de voter ... Alors, en leurs noms, ne les bafouons pas et allons voter ...

Si voter vous ennuie, si voter vous emmerde ... alors la démocratie vous emmerderait-elle ? Vous préfèrez peut-être une bonne vieille dictature ? Au choix, je vous propose un aller simple pour : La Corée du Nord, la Birmanie, le Soudan, la Chine ... et j'en passe ... Là-bas au moins, vous ne serez pas dérangés par une élection ... car elles y sont tout simplement interdites ...

Au passage :

Pour Dimanche, je vous propose de voter pour le Mouvement Démocrate ... A vous de voir, mais pas sans avoir lu le programme ...

Programme - ICI

Site "Spécial Election" - ICI

Site Officiel du Mouvement Démocrate - ICI

 

CLIP DE CAMPAGNE EUROPÉENNES 2009-NOUS L'EUROPE (LONG)
envoyé par mouvementdemocrate - L'actualité du moment en vidéo.

 

Rendez-vous à ne surtout pas manquer

Regardez et voyez ... Ecoutez et votez !

Peu m'importe finalement ce que vous voterez, du moment que vous allez voter ...

Peu m'importe finalement ce que vous voterez, du moment que votre vote reflète votre pensée à vous ... 

Ne restez pas sans voix ... pour une fois qu'on vous la donne, prenez-là, et allez voter !!

Faîtes aussi voter vos familles, vos amis, vos voisins ... votre quartier tout entier ... faîtes exploser le taux de participation !!

Et pensez à votre vieille grand-mère qui ne peux plus se déplacer à pied ... passer la chercher en voiture ... 

Pour info, en France, on votera le dimanche 7 juin 2009 !

Et si vraiment, ce jour là vous ne pouvez pas aller voter, de grâce, faîtes une procuration dès maintenant ! 

MERCI POUR NOUS TOUS !

MERCI POUR L'EUROPE TOUTE ENTIERE !

 

5 friends 4 Europe
envoyé par fondapol

Bientôt

Juste quelques mots pour vous dire que je vais bientôt revenir pour de vrai ... Et que à nouveau, vous allez pouvoir me lire ...

Je n'ai pas changé, je resterais franche, fraîche et nature ... Car même "absente", je n'ai perdu ni ma douceur ni ma verve face à notre quotidien à tous !

Je vous embrasse et vous redis à bientôt !

La Rose Marie-Claire

4ème Edition du 02 au 08 Mars 2009

Parce que l'éducation des filles fait avancer le monde !

Aujourd'hui encore, seulement un tiers des enfants scolarisés sont des filles.

Pourtant toutes les études s'accordent sur ce point, l'éducation des filles fait avancer le monde ! Elle permet de réduire la mortalité, la malnutrition, la propagation des maladies et c'est aussi un formidable levier de croissance économique pour toutes les nations du monde.

Depuis 2006, La Rose Marie-Claire est vendue partout en France au bénéfice d'associations qui scolarisent des milliers de petites filles défavorisées dans le monde. L'événement a lieu chaque année, pendant une semaine, à l'occasion de la Journée Internationale des Droits des Femmes.

Pour cette édition 2009, toutes les plus grandes personnalités féminines de l'information se sont engagées aux cotés de La Rose Marie Claire : Maïtena Biraben, Faustine Bollaert, Claire Chazal, Arlette Chabot, Florence Dauchez, Marie Drucker, Valérie Expert, Carole Gaessler, Isabelle Giordano, Laurence Ferrari, Catherine Laborde, Françoise Laborde, Karine Le Marchand, Élise Lucet, Magali Lunel, Ariane Massenet, Christine Ockrent, Audrey Pulvar, Daphné Roulier et Béatrice Schönberg.

En offrant ou en vendant La Rose Marie Claire, du 2 au 8 mars 2009 chacune et chacun d'entre nous pourra soutenir cette cause et donner à ces petites filles la chance que nous avons tous eu.

Où trouver La Rose Marie-Claire ?

La Rose Marie Claire est une rose de couleur blanche, rose pâle, ou bicolore (blanche et rose). Elle est vendue uniquement avec son emballage aux couleurs de l’événement qui garantit le reversement aux associations. La Rose Marie Claire est vendue 3 € dont 1,50 € est directement reversé aux associations.

La Rose Marie Claire est en vente du 2 au 8 mars 2009 :

• Chez les 5.400 Fleuristes membres agréés du réseau Interflora.
• Dans les 55 magasins botanic.
• Dans les 194 boutiques de prêt-à-porter Caroll en France.
• Chez les Fleuristes Indépendants qui participent également à l’événement grâce au soutien actif de la Fédération Nationale des Fleuristes de France, des magazines Informations Fleuristes et de la Chambre Syndicale des Fleuristes d’Île-de-France.
• Ainsi qu'auprès d'une centaine de Rotary Club s dans toute la France lors de manifestations intégrant cet événement.

Présentation de l'association et de l'action reprise

sur le site officiel : http://www.la-rose-marie-claire.org

La blague du jour

Camion de Sel !

Un camionneur s'arrête à un feu rouge, une blonde le rattrape. C'est une vraie blonde. Elle sort de son auto en courant vers le camion et frappe à la fenêtre.

Le camionneur descend sa vitre et elle lui dit : "Bonjour, mon nom est Lucie et je veux vous dire que vous perdez votre  cargaison." Le camionneur l'ignore et continue sur la rue.

Quand le camion s'arrête à un autre feu rouge, elle le rattrape encore une fois. Elle descend en courant de son auto, se dirige vers le camion et frappe une nouvelle fois à sa fenêtre !

Le camionneur redescend sa vitre. Elle lui dit comme si elle ne lui avait jamais parlé: "Bonjour, je suis Lucie et je veux vous dire que vous perdez votre cargaison." Branlant la tête, le camionneur l'ignore encore une fois et poursuit son chemin.

Rebelote au stop suivant.

Quand il arrive au dernier feu de l'avenue, le chauffeur sert le frein à main de son camion, se dépêche d'en sortir, court à l'auto de la blonde et frappe à sa vitre.

La blonde descend sa fenêtre et le chauffeur du camion lui dit exaspéré : Bonjour, je suis André, c'est l'hiver, il neige, et je conduis un CAMION DE SEL de la DDE, connasse !!!

 

35 trucs à faire en classe

Pour ne pas s emmerder en classe, faire rire ses camarades, ou emmerder tout le monde

A faire seul ou en groupe … ça c’est ce que l’on appelle une conspiration organisée …

Je tiens à préciser que je ne saurait en rien être tenue pour responsable des punitions, heures de colle, renvois et autres sanction … que certains pourraient recevoir …

 

1.             Avant le cours, dites aux élèves de faire tomber leurs stylos, tous au même instant

2.             Basket : comme son nom l´indique, il s´agit de faire des paniers dans la corbeille du prof sans se faire remarquer

3.             En cours d´histoire, sortez vos affaires de math

4.             Quand le prof distribue des papiers, sortez de la salle en hurlant : « ça y est, ça y est, j´ai les documents secrets ! »

5.             Demandez : « Monsieur (Madame), c´est quoi déjà la musique de Dragon Ball Z ? »

6.             Partez en avance, et dites au prof que Gotham City a besoin de vous, et partez en hurlant : « Tiens bon Robin, j´arrive ! »

7.             Achetez une carte postale électronique (celles qui font de la musique quand on les ouvre), mettez le mécanisme (pas la carte...) dans votre carnet de correspondance, (ou dans le cahier de texte de la classe) de façon à ce quand le prof l´ouvre, la petite musique se déclenche, et le prof se voit obligé de le refermer ...

8.             Pour éviter que le prof donne des devoirs à la fin du cours, ne le laissez pas parler, posez des questions qui n´ont aucun rapport avec le cours

9.             Organisez une bataille de sarbacanes

10.         Essayer de contredire le prof. Trouvez tous les arguments pour faire perdre au moins 10 minutes de cours

11.         Des que le prof commence a parler, tout le monde applaudit

12.         En classe de langue, amenez un ami qui n´est pas de la classe, et dites à la prof que c´est votre correspondant kosovare

13.         Parlez avec des rimes

14.         Mettez une fausse barbe. Et dites : « Ho, ho, ho ! »

15.         Quand le prof pose une question, levez la main, et dites « je sais pas », puis rasseyez-vous avec un air déçu

16.         Concours : ne pas quitter le prof des yeux. Celui ou celle qui échoue doit se donner une énorme claque

17.         Apportez un livre et lisez. (De préférence un magazine, un manuel de TV ou un journal)

18.         Regardez constamment la porte et les fenêtres, d´un air angoissé. Quand le prof vous demande ce que vous faites, paniquez, et dites : « il arrivent !! ! ils viennent me chercher !! ! AAAAAhhhh !! !! !!! ».

19.         Quand le prof dicte, levez le doigt, et demandez ce qu´est un «guefeugremeutau »

20.         Éclatez de rire, et dites au prof que votre voisin vous a racontez une blague. (A faire si vous êtes a coté d´un (censure), ou d´une conne...)

21.         Parlez avec un accent bizarre

22.         Quand vous parlez au parlez au prof, prenez une pause de 4 secondes entre chaque mots

23.         Confirmez tout ce que dit le prof en disant sans cesse : « oui, oui, bien sur... » avec un air très intéressé. (fonctionne a plusieurs)

24.         Demandez au prof de vous laisser sortir 10 minutes avant, parce que vous ne voulez surtout pas loupper l’appel du père noël

25.         Des que le (la) prof vous regarde, faites lui un clin d´oeil

26.         Quand le prof vous surprend en train de bavarder avec un voisin et dit « je peux savoir de quoi vous parlez ? », répondez « non, on parle de cul... »

27.         Demandez au prof ce qui c´est passé dans l'épisode de Friends hier

28.         Coiffez vous sans cesse

29.         A chaque fois que le prof fini, ou phrase (ou un mot quand on est rapide), dit a voie haute, (ou basse comme vous voulez) poil au nez, poil au....bien sur en rimant avec ce que le prof a dit

30.         Quand le prof d´histoire pose une question, répondez que d´après le théorème de Thalès, AC est parallèle à AB car les rapports sont égaux, et que A, B et C sont alignés dans le même ordre

31.         Sortez toute vos affaires et posez-les sur la table, tous vos cahiers, etc....

32.         Ranger votre cartable : videz toutes vos affaires sur votre table, secouez-le, eppoussetez-le puis ranger toutes vos affaires dedans, une par une, chaque chose à sa place

33.         Lorsque le prof parle, jetez-vous à terre et criez : ''Les voix ! Les voix me hantent !''

34.         Appeler le professeur et lorsqu'il répond "oui" ou "quoi", lui dire d'un ton naturel "non rien". Le refaire autant de fois que vous voulez dans le cours jusqu'à ce que le prof ne vous réponde plus

35.         Essayez de vendre des objets au prof

 

Enfin, pour finir en beauté, quelques images de l’un de mes films favoris : « Le Pion » de Christian Gion sortit en salles à la fin des années 70’.

Dans cet extrait, on y voit nos deux héros, Benech et Logier, deux pîtres des plus attachants, se faire les maîtres d’orgue d’un chahut organisé, des maîtres en la matière. Une scène d’anthologie qui me fait mourir de rire à chaque fois.

Pour moi ce film est un pur chef d’œuvre du genre, un film comme on en fait plus aujourd’hui … Un film avec une distribution en or : Michel Galabru, Claude Piéplu, Claude Jade et Henri Guybet.

Alors si vous n’avez encore jamais vu ce film, rattrapez-vous vite … Vous ne serez pas déçus !

Le Pion

 

Les réponses au quizz BBB

- 01 - Il a avalé un bretzel de travers

- 02 - La Thanksgiving

- 03 - La France

- 04 - Il visitait une école

- 05 - Président élu avec moins de voix que son adversaire (élection indirecte, nombre de grand électeurs)

- 06 - Un journaliste Irakien (Mountazer al-Zaïdi) lui a balancé ses chaussures bateau à la figure.

- 07 - Ugo Chavez

- 08 - John Mc Cain

- 09 - Tony Blair

- 10 - 25%

- 11 - La ville de Washington ne se trouve pas dans l’état de Washington.

- 12 - Richard Nixon

- 13 - Avoir fumé de la marijuana

- 14 - Un grand feu d’artifice pour la fête nationale

- 15 - Participation à une confrérie secrète à Yale

- 16 - Halloween

- 17 - Challenges

- 18 - Propriétaire et manager des Texas Rangers (équipe de Baseball)

- 19 - L’alcoolisme

- 20 - Michael Moore

- 21 - Le décompte des voix en Floride

- 22 - Liberté immuable

- 23 - D’un des couples passagers du Mayflower

- 24 - « J’assume tout, je ne regrette rien, absolument rien »

- 25 - Une lecture d’un passage de la bible puis une prière

- 26 - D'échouer

- 27 - L'Irak, l'Iran et la Corée du Nord

- 28 - Se réunir

- 29 - Ben Laden

- 30 - 1er mai 2003

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Pour info, Jérôme Commandeur est un jeune talent de la scène comique qui a pour mentor un certain Dany Boon ...

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envoyé par jeromecommandeur

Histoire de genres

(Auteur Masculin Inconnu - Sens de parole inversé par rapport à l'original)

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La langue française est quand même bizarre.

Pourquoi dès que c'est UNE galère, c'est tout de suite au FEMININ ? Alors LA pluie, LA neige, LA grêle, LA tempête, et tout ça, c'est pour nous les FEMMES.

Ah ben oui ! Vous, c'est LE soleil et LE beau temps, voyez ?

Nous n'avons vraiment pas de pot : LA cuisine, LA bouffe, LA poussière.

Vous, c'est LE café dans LE fauteuil avec LE journal, et d'après certains d'entre vous, ça pourrait être LE bonheur si nous ne venions pas foutre LA m....

Ah, LA langue française est quand même bizarre ! Mais ne voyez aucun sexisme là-dedans !

Mais dès que c'est sérieux, comme par hasard, c'est tout de suite au MASCULIN. On dit UNE rivière ...  UNE p'tite rivière, mais … UN fleuve. On dit UNE voiture, mais UN avion avec UN réacteur, et pas UNE petite hélice. Là ! Et quand il y a UN problème dans UN avion, c'est tout de suite ... UNE catastrophe, hé ! hé ! Alors, c'est toujours à cause d'UNE erreur de pilotage, d'UNE mauvaise visibilité, bref à cause d'UNE connerie.

Et alors, attention, dès que LA connerie est faite par UN mec, tout de suite, ça ne s'appelle plus UNE connerie, mais UN impondérable !

Enfin, en tant que FEMME, je ferais bien UNE pétition.

Il n'y a pas si longtemps, nous avions LA logique. LA bonne vieille logique FEMININE. Ca, les MECS, ça leur a pas plu, alors ils ont inventé LE logiciel et LE disque dur.

Cela dit, nous avons quand même quelquefois des petits avantages : ils ont LE mariage, LE divorce, LE procès et nous récupérons LA maison, LA pension, LA carte de crédit et eux il ne leur reste que LE découvert.

Mais en général, le type qui a inventé la langue française ne nous aimait pas beaucoup.

Il n'a pas pu s'empêcher de nous mettre UN accouchement. Et c'est vachement MASCULIN UN accouchement !!

Ah ça, des erreurs comme ça, il en a fait plein : UN sac à main, LE maquillage, LE rouge à lèvres, ... Il s'est trompé dans l'autre sens aussi. UNE moustache, ah ah ! !

Ca, c'est … LA FEMINITE poussée à son comble.

N'empêche, depuis que nos amis LES HOMMES savent tout ça, ils font très attention quand ils parlent à leur FEMME pour ne pas LA vexer : maintenant, ils font LE cuisine, après ils font LE vaisselle et ils regardent LE télé !

 

Quizz Bye Bye Bush 3/3

- 21 - Quelle fut sa première bataille juridique en tant que président élu ?

- 22 - Comment appelle-t-il la première série de pilonnage des grandes villes d'Afghanistan ?

- 23 - De qui Georges Bush est-il le descendant direct ?

- 24 - Quel est le principal message de la dernière conférence de presse de Bush ?

- 25 - Que se passe-t-il avant chaque réunion du gouvernement Bush ? (2 choses)

- 26 - Complétez la phrase suivante :

"Si nous ne réussissons pas, nous courons le risque … "

27 - De qui parle Georges dans cette phrase (il vise 3 pays) :

"Des Etats comme ceux-ci, avec leurs alliés terroristes, constituent un axe du mal s'armant pour menacer la paix mondiale." ?

- 28 - Complétez la phrase suivante : 

"Notre Nation doit s'unifier pour … "

- 29 - De qui parle Georges dans cette phrase :

"Je veux la justice. Si je me rappelle bien, il y a une affiche dans l'Ouest qui disait: On recherche, mort ou vif." ?

- 30 - A quand remonte la phrase suivante :

"Mes chers compatriotes: les opérations majeures de combat en Irak sont finies (...) Le tyran est tombé, et l'Irak est libre." ?